Contexte

Public

Formateurs expérimentés

Pré-requis

Avoir plusieurs expériences d'animation de formations

Objectifs

1. Favoriser l'apprentissage via les méthodes actives et co-actives
2. Evaluer les apprentissages en cours et/ou fin de formation
3. Animer des feedbacks constructifs pour l'apprenant et le groupe

Programme

- Les postures du formateur (sachant, facilitateur, animateur, évaluateur)
- Les trois temps de l'animation d'une situation d'apprentissage (Préparation, animation et feedback)
- Faire apprendre en utilisant les méthodes actives (mise en situation, étude de cas, , jeu de rôle, activité collaborative)
- Les techniques pour animer un réveil pédagogique (quiz, dessin, jeux)
- Faire produire un groupe au cours d'une séquence à fort contenu via la carte conceptuelle un mur collaboratif et la technique de Régnier
- Préparer une évaluation formative avec ou sans outils numériques
- Le feed-back : conditions de mises en œuvre pour aider l'apprenant à situer ses acquis

Méthodes pédagogiques

Alternance de courts exposés et de mises en situation. Travaux en sous-groupe, activités collaboratives.

Modalité à distance

Appui au transfert des acquis après la formation sous forme collective et à distance en visio (durée : 2h30)