Contexte

Après la mise en œuvre de vos premières FMD sur moodle, ces compléments de formation ciblés vous permettront d'enrichir vos parcours par l'apprentissage interactif pour booster l'engagement et la motivation des stagiaires.

Public

Ingénieur formation, responsable de stage, conseiller formateur, assistante FMD expérimentés.

Pré-requis

Avoir déjà réalisé des parcours FMD sur Moodle, profil administrateur ou formateur sur moodle. Prévoir du temps pour le travail personnel à réaliser en parallèle

Objectifs

1. Appliquer les principes de l'apprentissage interactif dans des parcours de formation.
2. Choisir les bons outils pour personnaliser les parcours et suivre les apprentissages sur moodle.
3. Réaliser des contenus pédagogiques dynamiques et engageants.
4. Mettre en œuvre des activités collaboratives, interactives, ludiques ou d'échanges entre les stagiaires et avec le formateur sur moodle.

Programme

1. Le suivi de l'apprentissage et des relations stagiaires : modes groupes, notifications, reporting, suivis d'achèvement, blocs progression, annonces,  messagerie, feed back, sondage?
2. Prise en main des activités moodle collaboratives (atelier, glossaire, base de données, wiki), d'échange et interactions : forum,  chat.
3. Approfondissement des activités tests et questionnaires   : diversité des questions, banque de questions,  tirage aléatoire,  questions conditionnelles, activités conditionnelles.
4. L' apport de contenus animés et d'activités interactives , via H5P et des plugins jeux  sur moodle : diaporama interactifs, image à cliquer, schémas à reconstituer, vidéos interactives, scenario d'embranchement,  ouverture sur d'autres plugins jeux.  
5. Test de modalités participatives pour enrichir son animation des classes virtuelles.

Méthodes pédagogiques

A distance : auto-formation, 4 classes virtuelles, ateliers collectifs de mise en pratique.

Modalité à distance

4 défis  sur 4 semaines : auto-formation sur e-resolia (2h), classes virtuelles (4x2h) :  retours sur les notions vues, échanges,  applications sur les projets, travail autonome en atelier collectif sur un espace test moodle (4h).