Contexte

Cette formation vise à appréhender le cadre des marchés publics applicable aux chambres d'agriculture et leurs obligations en tant qu'acheteur public.

La formation vise à acquérir les notions et réflexes nécessaires à la préparation des marchés (définition des besoins et computation des seuils) et à la gestion des procédures associées (choix de la procédure, formalisme et obligations associés).

Public

Chargé de marchés publics, comptable, responsable financier

Pré-requis

Cette formation s'adresse aux collaborateurs des chambres d'agricultures souhaitant acquérir les bases pour préparer et gérer la passation d'un marché public (préparation des besoins, seuils, procédure, cadre règlementaire).

Objectifs

1. Identifier le cadre des marchés publics applicable aux chambres d'agriculture
2. Estimer les besoins et choisir la procédure associée
3. Planifier la passation d'une procédure de marché public
4. Organiser la publicité et la mise en ligne du dossier
5. Gérer la réception des offres et la fin de la procédure

Programme

Le cadre des marchés publics :

1. Les grands principes de la commande publique : présentation et application pratique.
2. Un marché public, qu'est-ce que c'est ?
3. La règlementation applicable aux marchés publics et ses évolutions.
4. L'organisation des marchés publics au sein du réseau des Chambres d'Agriculture

1. L'importance de la définition du besoin
2. Présentation des seuils et des procédures de marchés publics
3. Mise en situation et exercice : Sur la base des données financières des stagiaires, calculer l'estimation du besoin et formaliser l'expression du besoin

1. Les pièces constitutives du cahier des charges
2. Choisir le support de publicité en fonction de la procédure retenue

1. La gestion des offres : réception, contrôle et analyse
2. Les règles relatives à la transparence des procédures

Méthodes pédagogiques

1. Présentation et partage des ressources disponibles.
2. Pédagogie active et mise en situation sur la base des marchés publics passés ou à passer des stagiaires.
3. Partage des retours d'expérience des stagiaires et du formateur.

Modalité à distance

Auto-formation, classes virtuelles, cas pratiques, quiz et ressources pédagogiques déposées sur une plate-forme.

Appui par tuteur pédagogique (consultante Resolia) et par tuteur technique (assistante Resolia) pour prise en main de la plate-forme, activités et travaux à réaliser, suivi des temps de formation à distance des stagiaires.