Contexte

Le contexte mouvant et complexe (règlementations, PAC, marchés) des métiers des Chambres implique de recourir davantage à des outils de simulation et, plus généralement, à des traitements de données élaborés, réalisables sur EXCEL.

Public

Chargés d'études, agronomes, conseillers spécialisés, PAC, environnement, d'entreprise, chefs de projet, agents d'identification

Pré-requis

1. Être capable de mettre en forme un tableau courant (format des nombres, de l'alignement, de la police). 
2. Être capable d'effectuer des tris et des filtres sur une table
3. Être capable de construire un graphique en courbe et en histogramme

Objectifs

1. S'approprier les fonctions avancées d'EXCEL, mobilisables à des fins de classement, traitement et présentation des données.
2. Optimiser les automatismes d'EXCEL.
3. Adopter une stratégie dans la construction d'un outil.
4. Exécuter des cas pratiques de simulation et traitements de données.

Programme

1. Séquence 1 (à distance) :
   - Regroupement en classe virtuelle.
   - Les fonctions basiques et avancées : présentation, exercices.
   - Les macros : découverte du processus.
2. Séquence 2 (en présentiel) :
   - Mise en application des fonctions avancées nécessaires au classement des données par importation, récupération de données.
   - Source et liens.
   - Traitement des données par les fonctions de calcul et tableaux croisés.
   - Mise en forme des interfaces.
   - Utilisateurs et feuilles de résultats : validation des données, contrôles, protection.
   - Automatisation par les macros (VBA) : découverte de ce potentiel, initiation au code de base.
   - Construction d'outils EXCEL : comment raisonner la stratégie de traitement des données, comment choisir une architecture ?
3. Séquence 3 (à distance dans les 3 mois) :
   - Suivi personnalisé d'un projet  de chaque stagiaire.
   - Regroupement en classe virtuelle et échanges.

Méthodes pédagogiques

A distance : exercices en autonomie puis réalisation d'un projet tutoré.
En présentiel : apports fondamentaux, exercices, échanges. Merci de vous munir d'un ordinateur portable. Si vous n'en avez pas, signalez-le au préalable pour que RESOLIA vous en prête un.

Modalité à distance

A distance : exercices en autonomie puis réalisation d'un projet tutoré (Durée totale : 7h).

En présentiel : apports fondamentaux, exercices, échanges (Durée : 21h).

Appui par tuteur pédagogique (consultante Resolia) et par tuteur technique (assistante Resolia) pour prise en main de la plate-forme, activités et travaux à réaliser, suivi des temps de formation à distance des stagiaires.