Créer son outil EXCEL de traitement des données mise à jour le 04/07/2025
28 heure(s) sur 4 jour(s)
1 460,00 eurosNombre d'inscrit(s) maximum par session : 10
Objectifs :
- S'approprier les fonctions avancées d'EXCEL, mobilisables à des fins de classement, traitement et présentation des données.
- Optimiser les automatismes d'EXCEL.
- Adopter une stratégie dans la construction d'un outil.
- Exécuter des cas pratiques de simulation et traitements de données.
Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.
Public ciblé : Non renseigné, voir ci-dessous.
Autre(s) information(s) :
Formation mixte digitale.
Voir les dates des séquences présentielles et à distance dans l'onglet "session".
Séquence à distance : J1 en classe virtuelle (1h)
Séquence à distance : Exercices en autonomie (durée : 3 à 6h selon votre niveau initiale sur Excel)
Séquence présentielle : J2, J3, J4 à PARIS
Séquence à distance : Réalisation d'un projet tutoré (tutorat : 2h de suivi)
Séquence à distance : J5 en classe virtuelle (1h)
Pour vous former sur les outils PowerQuery et PowerPivot, voir les formations "Excel : traitement avancé de données comptable ou marketing (PowerQuey, PowerPivot)" ou "Excel : traitement avancé de données issues du terrain (PowerQuery, PowerPivot)"
Contexte
Le contexte mouvant et complexe (règlementations, PAC, marchés, etc.) des métiers des Chambres d'agriculture implique de recourir davantage à des outils de simulation et, plus généralement, à des traitements de données élaborés, réalisables sur EXCEL.
Public
Chargés d'études, agronomes, conseillers spécialisés, PAC, environnement, d'entreprise, chefs de projet, agents d'identification
Pré-requis
- Être capable de comprendre le fonctionnement et l'intérêt des différents types de référence (A4 versus $A$4), et les fonctions Somme, moyenne, min, max, nb.
- Être capable de mettre en forme un tableau courant (format des nombres, de l'alignement, de la police).
- Être capable d'effectuer des tris et des filtres sur une table
- Être capable de construire un graphique en courbe et en histogramme
Objectifs
- S'approprier les fonctions avancées d'EXCEL, mobilisables à des fins de classement, traitement et présentation des données.
- Optimiser les automatismes d'EXCEL.
- Adopter une stratégie dans la construction d'un outil.
- Exécuter des cas pratiques de simulation et traitements de données.
Programme
Séquence 1 (à distance) :
- Construction d'outils EXCEL : comment raisonner la stratégie de traitement des données, comment choisir une architecture ?
- Utiliser et construire les listes de données.
- Utiliser les fonctionnalités de base du tableau.
- Contrôler la saisie et la mise en forme du tableau.
- Interroger et organiser les données.
- Construire des formules de calculs portant sur les tableaux.
- Construire des outils de contrôle avec les fonctions de tableau dynamiques.
- Construire des tableaux croisés dynamiques (TCD).
- Utiliser les regroupements, types de calculs et mode d'expression des valeurs.
- Concevoir un TCD à partir de plusieurs sources.
- Pratiquer la mise en forme des TCD.
- Analyser les tableaux croisés.
- Introduction à PowerQuery.
- Concepts généraux.
- Introduction aux fonctions dynamiques 365 : fonctions FILTRE ; TRIER, TRIERPAR ; UNIQUE ; UNIQUE et liste déroulante autoalimentée ; calculs sur les données résultantes via INDEX et références dynamiques.
- Suivi personnalisé d'un projet de chaque stagiaire (2h).
- Regroupement en classe virtuelle et échanges (1h).
Méthodes pédagogiques
A distance : exercices en autonomie puis réalisation d'un projet tutoré.
En présentiel : apports fondamentaux, exercices, échanges. Merci de vous munir d'un ordinateur portable. Si vous n'en avez pas, signalez-le au préalable pour que RESOLIA vous en prête un.
Modalité à distance
A distance : exercices en autonomie puis réalisation d'un projet tutoré (Durée totale : 7h).
En présentiel : apports fondamentaux, exercices, échanges (Durée : 21h).
Appui par tuteur pédagogique (consultante Resolia) et par tuteur technique (assistante Resolia) pour prise en main de la plate-forme, activités et travaux à réaliser, suivi des temps de formation à distance des stagiaires.
Pendant la formation : vérification régulière des acquis intermédiaires des stagiaires par reformulation, mises en pratique, application sur leurs projets, ...
Le dernier jour de la formation : mesure des acquis et de la satisfaction des stagiaires par questionnaire dématérialisé d'auto-évaluation ; réception d'un mail pour remplir le questionnaire d'évaluation.
Remise d'une attestation individuelle de formation suite à la formation.
M. PERROTEY Pascal
Formateur Consultant