Contexte

Le POSEI (Programme d'Options Spécifiques à l'Éloignement et à l'Insularité) soutient l'agriculture et sa structuration dans 5 régions ultrapériphériques françaises : Guadeloupe/St Martin, Martinique, Guyane, La Réunion et Mayotte.

Les Chambres d'agriculture conseillent les exploitants dans les démarches de demandes d'aides, et, à partir des remontées terrain, jouent un rôle stratégique dans la révision du programme.

Public

Collaborateurs et élus des Chambres d'agriculture d'Outre-Mer

Objectifs

1. Décrire le dispositif général d'aides européennes POSEI et son impact sur les filières agricoles. 
2. Distinguer les différents acteurs du POSEI et leur rôle. 
3. Identifier les modalités pratiques d'attribution et de contrôle des aides. 
4. Situer les perspectives d'évolution du POSEI et l'implication possible des Chambres d'agriculture.

Programme

1. Histoire, création, objectifs stratégiques et opérationnels du POSEI. 
2. Lien entre le POSEI et la PAC. Le POSEI européen et le POSEI français. 
3. Les 2 volets du POSEI : le RSA (Régime Spécifique d'Approvisionnement) et les MFPAL (Mesures en Faveur des Productions Agricoles Locales). 
4.  Les territoires éligibles au POSEI et ses déclinaisons locales. 
5.  Rôle des différents acteurs filières dans le POSEI (témoignages d'interprofessions, de coopératives, de DAAF, de l'ODEADOM...). 
6. Les modalités d'accès au POSEI (conditions d'éligibilité, modalités de dépôt et de paiement...). 
7. Le système de contrôle du POSEI. 
8. L'impact du POSEI sur les filières agricoles, indicateurs de mesure. 
9. Les modalités de révisions du POSEI (acteurs, calendrier...). 
10. Les perspectives d'évolution du POSEI. 
11. Le rôle des Chambres d'agriculture dans la mise en œuvre et les révisions du POSEI.

Méthodes pédagogiques

Auto-formation en ligne sur e-resolia (3,5 h) : apports vidéos, quiz, exercices d'application, guide POSEI à télécharger.

Modalité à distance

Auto-formation en autonomie (3,5h), en appui sur des ressources pédagogiques déposées sur la plate-forme e-Resolia, tutorat, évaluation de la formation.
Appui pédagogique selon les besoins par référente Outre-Mer de CDA France. Appui par tuteur technique (assistante Resolia) pour prise en main de la plate-forme, activités et travaux à réaliser, suivi des temps de formation à distance des stagiaires.