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DAS 2-Agir pour les abeilles et la pollinisation : comprendre, accompagner et préserver mise à jour le 02/04/2025

17.5 heure(s) sur 2.5 jour(s)

1 600,00 euros

Nombre d'inscrit(s) maximum par session : 12

Objectifs :
- Appréhender la diversité et la biologie des pollinisateurs et comprendre leur rôle dans les productions agricoles.
- Décrire des aménagements conciliant le contexte de l'exploitation et les pratiques favorables pour les pollinisateurs.
- Mobiliser les ressources disponibles pour intégrer l'enjeu pollinisation dans mes projets d'accompagnement et formations.
- Lister et comprendre les impacts des produits phytos sur les abeilles, et savoir expliquer la réglementation à l'utilisation des produits phytopharmaceutiques pour la rendre lisible et concrète pour les agriculteurs.
- Identifier les relais d'expertise au sein des territoires et devenir acteurs des échanges.

Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.

Public ciblé : Non renseigné, voir ci-dessous.

Autre(s) information(s) :

Formation mixte digitale.
Voir les dates des séquences présentielles et à distance dans l'onglet "session".
Autoformation sur la plateforme e-resolia : 0,5 j, ouverture le 5 mai 2025
Présentiel : 2 jours du 18 au 19 juin 2025

Contexte

Les pollinisateurs sont totalement dépendants de leur environnement pour trouver leurs ressources alimentaires et des conditions favorables à leur développement. Dans des territoires agricoles, ils sont en lien direct avec les activités de cultures et d'élevage présentes. Le service de pollinisation est primordial pour beaucoup d'espèces cultivées, avec la nécessité de proposer des contextes favorables aux abeilles domestiques mais aussi aux pollinisateurs sauvages. La préservation de biodiversité végétale sauvage est également un enjeu dans les territoires agricoles. Il est donc indispensable que les agriculteurs développent des pratiques favorables à la bonne cohabitation des activités. Leurs conseillers sont les premiers interlocuteurs pour les accompagner dans leurs choix. 

Public

Tout conseiller/animateur désireux de mieux comprendre et accompagner les agriculteurs vers une meilleure prise en compte des pollinisateurs dans les pratiques agricoles

Pré-requis

Aucun

Objectifs

  1. Appréhender la diversité et la biologie des pollinisateurs et comprendre leur rôle dans les productions agricoles
  2. Décrire des aménagements conciliant le contexte de l'exploitation et les pratiques favorables pour les pollinisateurs
  3. Mobiliser les ressources disponibles pour intégrer l'enjeu pollinisation dans mes projets d'accompagnement et formations
  4. Lister et comprendre les impacts des produits phytos sur les abeilles, et savoir expliquer la réglementation à l'utilisation des produits phytopharmaceutiques pour la rendre lisible et concrète pour les agriculteurs
  5. Identifier les relais d'expertise au sein des territoires et devenir acteurs des échanges 

Programme

Biologie et écologie des pollinisateurs sauvages et domestiques 
 
Effets des facteurs défavorables /leviers d'action : 
  1. les menaces sanitaires et environnementales qui pèsent sur les abeilles   
  2. les aménagements et pratiques agricoles favorables à l'abeille et aux pollinisateurs   
  3. les avantages et limites des leviers actionnés  
Phyto et abeilles : comprendre la réglementation et savoir en parler : 
  1. les impacts des phyto sur les abeilles et pollinisateurs 
  2. l'environnement réglementaire et ses incidences concrètes sur les pratiques des agriculteurs 
Visite de rucher : 
  1. la vie d'un rucher et le fonctionnement de l'exploitation apicole 
  2. l'analyse du paysage du point de vue de l'abeille 
Expertises et outils disponibles pour bâtir et animer des temps d'échanges avec des agriculteurs : 
  1. la cartographie des réseaux d'expertise et interlocuteurs dans les territoires 
  2. les ressources pédagogiques disponibles pour bâtir et animer des temps d'échanges avec des agriculteurs 

Méthodes pédagogiques

A distance : auto-formation en autonomie (3,5h), en appui sur des ressources pédagogiques, exercices et quizz (plate-forme e-Resolia)

Présentiel : Apports théoriques et méthodologiques, productions et échanges en sous-groupes, mises en situation (visite terrain)

Modalité à distance

A distance : auto-formation en autonomie (3,5h), en appui sur des ressources pédagogiques, exercices et quizz (plateforme e-Resolia), 

Appui à distance par tuteur pédagogique et technique pour prise en main de la plate-forme, activités et travaux à réaliser, suivi des temps de formation à distance des stagiaires.

LibelléDuAu
DAS 2-Agir pour les abeilles et la pollinisation : comprendre, accompagner et préserver - ETOILE S/ RHONE 05/05/2025 19/06/2025 S'inscrire
Le 05/05/2025 de 09:00:00 à 12:30:00
Le 18/06/2025 de 09:00:00 à 17:30:00
Le 19/06/2025 de 09:00:00 à 17:30:00

Site et adresse : La ferme expérimentale d'Etoile
2485 route des Pécolets - 26800 ETOILE

Signature d'une feuille d'émargement par demi-journée.

Pendant la formation : vérification régulière des acquis intermédiaires des stagiaires par reformulation, mises en pratique, application sur leurs projets, ...

Le dernier jour de la formation : mesure des acquis et de la satisfaction des stagiaires par questionnaire dématérialisé d'auto-évaluation ; réception d'un mail pour remplir le questionnaire d'évaluation.

Remise d'une attestation individuelle de formation suite à la formation.

Mme AIMON-MARIE Florence

Non renseigné

M. ALLIER Fabrice

Non renseigné

Mme GUINEMER Marion

Non renseigné

Mme RICHARD Sophie

Téléphone : 05 61 75 26 35

Courriel : sophie.richard@apca.chambagri.fr