DAS 7 - A partir du scénario, produire ma 1ère FMD sur moodle mise à jour le 11/07/2025
21 heure(s) sur 3 jour(s)
1 365,00 eurosNombre d'inscrit(s) maximum par session : 10
Objectifs : - Construire un dispositif FMD : contexte, analyse d'opportunité, déroulé, budget, planning.
- Choisir les activités adaptées, formaliser le story-board.
- Réaliser des contenus : diaporama commenté, vidéo, quiz...
- Produire et publier les activités pédagogiques, paramétrer l'interface sur moodle.
- Finaliser sa formation, gérer les interactions avec les stagiaires, identifier les besoins d'animation.
Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.
Public ciblé : Non renseigné, voir ci-dessous.
Autre(s) information(s) :
Formation totalement à distance.
5 CLASSES VIRTUELLES (5x3h)
Déroulé des classes virtuelles : apports (9h-10h), 1h de travail en autonomie par petits groupes (10h-11h) et débrief en groupe entier (11h-12h)
CV1 : 13/05/2025
CV2 : 20/05/2025
CV3 : 03/06/2025
CV4 : 17/06/2025
CV5 : 01/07/2025
ENTRE LES CV : 5h d'auto-formation
TUTORAT : 1h
PREVOIR un travail personnel et INVESTISSEMENT en parallèle des temps en classes virtuelles synchrones
Contexte
Dans le contexte de développement des formations digitales au sein du réseau, cette formation-action accompagne les collaborateurs en charge de réaliser leurs premières formations digitales sur leur plate-forme Moodle.
Public
Ingénieur formation, responsable de stage, conseiller formateur, assistante. Accès à moodle profil formateur
Pré-requis
Savoir rédiger un scénario FMD ou avoir réalisé la formation FMD : les bases d'ingéniérie
Objectifs
- Construire un dispositif FMD : contexte, analyse d'opportunité, déroulé, budget, planning.
- Choisir les activités adaptées, formaliser le story-board.
- Réaliser des contenus : diaporama commenté, vidéo, quiz...
- Produire et publier les activités pédagogiques, paramétrer l'interface sur moodle.
- Finaliser sa formation, gérer les interactions avec les stagiaires, identifier les besoins d'animation.
Programme
- Présentation du programme, modalités, enjeux, des projets de chacun.
- Exemples de parcours et d'activités simples sur moodle.
- Cadrage du projet de FMD : analyse d'opportunité, programme, étapes, budget, déroulé pédagogique, choix des outils, inventaire des ressources à créer.
- Réalisation des ressources de base : diaporama commenté, vidéo simple, quizz, exercices, questionnaire...
- Prise en main de la plate-forme, création de la structure du module.
- Production des activités, publication des contenus sur moodle.
- Création de son parcours, des activités sur sa plate-forme, des liaisons pédagogiques.
- Gestion des corrections et validation, paramétrage des interactions stagiaires, reporting.
- 1h de tutorat par personne inclus : relecture du parcours, paramétrage des activités , de l'ergonomie, approfondissements selon besoins.
Méthodes pédagogiques
Via e-resolia : auto-formation (5h), travail individuel (5h), classes virtuelle (5x2h) , tutorat personnalsé (1h).
Modalité à distance
- Auto-formation sur la plate-forme e-resolia (5h) : mise à disposition de ressources, quiz, exercices, test,..
- Travail personnel sur votre plate-forme moodle ou sur un espace test E- resolia (5h)
- Classes virtuelles (5x2h) : point sur les avancées, approfondissement selon besoins.
- Tutorat : 1h par personne pour accompagner la réalisation des travaux.
- Appui technique si nécessaire par une assistante formation Resolia.
Pendant la formation : vérification régulière des acquis intermédiaires des stagiaires par reformulation, mises en pratique, application sur leurs projets, ...
Le dernier jour de la formation : mesure des acquis et de la satisfaction des stagiaires par questionnaire dématérialisé d'auto-évaluation ; réception d'un mail pour remplir le questionnaire d'évaluation.
Remise d'une attestation individuelle de formation suite à la formation.
Mme CHAMBA Odile
Chargée de mission FMD / Resolia
Mme DE GOUVEIA Elisabeth
Téléphone : 03 83 96 80 65
Courriel : elisabeth.degouveia@apca.chambagri.fr