Réussir l'animation des projets agricoles sur les captages mise à jour le 26/05/2023
14 heure(s) sur 2 jour(s)
930,00 eurosNombre d'inscrit(s) maximum par session : 12
Objectifs :
- Identifier les missions et le rôle des animateurs en zones de captage en interne et vis-à-vis des autres acteurs.
- Analyser le jeu des acteurs et les influences sur le projet.
- Animer avec davantage de confort les situations délicates : mobilisation des agriculteurs, gestion des situations conflictuelles.
- Intégrer la juste posture de l'animateur de projet agricole en zones de captage.
Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.
Public ciblé : Non renseigné, voir ci-dessous.
Contexte
Le gouvernement accélère les démarches de protection des captages dans le cadre de stratégies régionales. Les Chambres d'agriculture doivent clarifier leur positionnement à cette échelle et progresser dans les savoir-faire d'animation sur ces zones.
Public
Animateurs de captages de Chambres d'agriculture
Pré-requis
Au moins 1 année d'expérience est souhaitée
Objectifs
- Identifier les missions et le rôle des animateurs en zones de captage en interne et vis-à-vis des autres acteurs.
- Analyser le jeu des acteurs et les influences sur le projet.
- Animer avec davantage de confort les situations délicates : mobilisation des agriculteurs, gestion des situations conflictuelles.
- Intégrer la juste posture de l'animateur de projet agricole en zones de captage.
Programme
- Le système d'acteurs :
- champ d'intervention et responsabilité des acteurs, dont les Chambres,
- décodage des relations et du fonctionnement animateur /acteurs,
- place de l'animateur, missions, rôles, conditions de réussite, leviers. - Mobilisation des acteurs :
- décryptage du référentiel des acteurs (attentes, enjeux, intérêts),
- facteurs de réussite et outils d'animation pour mobiliser et rendre acteur un collectif d'agriculteurs dans la conduite du changement.
- stratégies possibles et outils pour évoluer dans un environnement vécu comme contraignant,
- limites et vigilances sur le rôle et la posture de l'animateur. - Gestion des situations tendues, conflictuelles :
- décodage des situations concernées et des relations entre les personnes,
- place de l'animateur (rôle, légitimité, responsabilité),
- leviers et outils à sa disposition. - Pistes d'actions pour progresser.
Méthodes pédagogiques
Apports théoriques, mises en situation, analyse des situations concrètes rencontrées par les participants, co-production avec des outils pédagogiques collaboratifs réutilisables par les participants.
Pendant la formation : vérification régulière des acquis intermédiaires des stagiaires par reformulation, mises en pratique, application sur leurs projets, ...
Le dernier jour de la formation (évaluation à chaud) puis 2 à 3 mois après (évaluation à froid) : mesure des acquis et de la satisfaction des stagiaires par questionnaire dématérialisé d'auto-évaluation. Réception d'un mail provenant de notre outil en ligne Docebo, communication d'un lien Formetris pour remplir le questionnaire d'évaluation.
Remise d'une attestation individuelle de formation suite à la formation.
Mme BARBOT Sophie
Consultante formatrice