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Réussir l'animation des projets agricoles sur les captages mise à jour le 26/04/2024

14 heure(s) sur 2 jour(s)

930,00 euros

Nombre d'inscrit(s) maximum par session : 12

Objectifs :
- Identifier les missions et le rôle des animateurs en zones de captage en interne et vis-à-vis des autres acteurs.
- Analyser le jeu des acteurs et les influences sur le projet.
- Animer avec davantage de confort les situations délicates : mobilisation des agriculteurs, gestion des situations conflictuelles.
- Intégrer la juste posture de l'animateur de projet agricole en zones de captage.

Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.

Public ciblé : Non renseigné, voir ci-dessous.

Contexte

Le gouvernement accélère les démarches de protection des captages dans le cadre de stratégies régionales. Les Chambres d'agriculture doivent clarifier leur positionnement à cette échelle et progresser dans les savoir-faire d'animation sur ces zones.

Public

Animateurs de captages de Chambres d'agriculture

Pré-requis

Etre animateur de captages depuis 6 mois minimum

Objectifs

  1. Identifier les missions et le rôle des animateurs en zones de captage en interne et vis-à-vis des autres acteurs.
  2. Analyser le jeu des acteurs et les influences sur le projet.
  3. Animer avec davantage de confort les situations délicates : mobilisation des agriculteurs, gestion des situations conflictuelles.
  4. Intégrer la juste posture de l'animateur de projet agricole en zones de captage.

    Programme

    1. Le système d'acteurs :
      - champ d'intervention et responsabilité des acteurs, dont les Chambres,
      - décodage des relations et du fonctionnement animateur /acteurs,
      - place de l'animateur, missions, rôles, conditions de réussite, leviers.
    2. Mobilisation des acteurs :
      - décryptage du référentiel des acteurs (attentes, enjeux, intérêts),
      - facteurs de réussite et outils d'animation pour mobiliser et rendre acteur un collectif d'agriculteurs dans la conduite du changement,
      - stratégies possibles et outils pour évoluer dans un environnement vécu comme contraignant,
      - limites et vigilances sur le rôle et la posture de l'animateur.
    3. Gestion des situations tendues, conflictuelles :
      - décodage des situations concernées et des relations entre les   personnes,
      - place de l'animateur (rôle, légitimité, responsabilité),
      - leviers et outils à sa disposition.
    4. Pistes d'actions pour progresser.

    Méthodes pédagogiques

    Apports théoriques, mises en situation, analyse des situations concrètes rencontrées par les participants, co-production avec des outils pédagogiques collaboratifs réutilisables par les participants.

    Aucune session a venir.
    Signature d'une feuille d'émargement par demi-journée.

    Pendant la formation : vérification régulière des acquis intermédiaires des stagiaires par reformulation, mises en pratique, application sur leurs projets, ...

    Le dernier jour de la formation (évaluation à chaud) puis 2 à 3 mois après (évaluation à froid) : mesure des acquis et de la satisfaction des stagiaires par questionnaire dématérialisé d'auto-évaluation. Réception d'un mail provenant de notre outil en ligne Docebo, communication d'un lien Formetris pour remplir le questionnaire d'évaluation.

    Remise d'une attestation individuelle de formation suite à la formation.

    Mme BARBOT Sophie

    Consultante formatrice

    Mme FERRAND Alisone

    Téléphone : 01 40 64 16 83

    Courriel : alisone.ferrand@apca.chambagri.fr